|
загрузка...
 |
|
Ученые насчитывают уже несколько десятков проблем, которые по своей всеобъемлемости можно считать глобальными. Наиболее важными из них являются: сохранение мира на Земле, обеспечение поступательного и пропорционального развития мирового хозяйства, экологическая и проблема обеспечения жизнедеятельности и качества жизни человека.
Проблема сохранения мира на Земле - наиболее важная, поскольку при возникновении глобального военного конфликта в мире, напичканном ядерным оружием и насыщенном ядерными технологиями (АЭС и пр. ), все другие проблемы теряют смысл. Невозможность ограничения влияния ядерного инцидента на окружающую среду ярко продемонстрировала катастрофа на Чернобыльской АЭС (1986 г. ).
Жестокая реальность состоит в том, что никогда еще в истории человечества в мире не накапливалось так много смертоносного оружия. Его достаточно, чтобы несколько раз уничтожить все живое на Земле, а то и саму планету.
|
В начале 90-х годов страны мира расходовали на военные нужды более 1 трлн долларов в год. Это столько же, как объем работы всего мирового рынка услуг или же величина, соизмеримая с третью оборота мировой внешней торговли. Почти половину затрат на военные нужды в мире несут два государства - США и Россия. В некоторых странах военные затраты превышают 1/10 их ВВП, в первую очередь в тех, которые постоянно втянуты в военное противостояние (КНДР, большинство стран Персидского залива и др. ). Немало небогатых по доходу на душу населения стран вкладывают больше средств в военную сферу, чем в социальную, например Китай, Пакистан, Иран, Ирак, Сирия, Куба, Вьетнам и др. На удовлетворение спроса на военные товары и услуги, по оценке ЮНЕСКО, работает 50 млн человек, в разработках военного характера принимают участие полмиллиона ученых и конструкторов, или 1/5 научных работников мира.
Процесс формирования политической карты мира сложный и длительный. Он охватывает несколько тысячелетий. Более 2 тысяч назад возникли первые государства: Древний Египет, Древняя Греция, Древний Рим, а также древние Китай, Индия, Иран и др. С тех пор на политической карте мира появлялось много больших и малых стран. Некоторые из них, пусть и в других границах, существуют и поныне, другие исчезли с лица Земли вследствие пере-дела территорий мира.
По политико-территориальным признакам на земном шаре различают территории, страны и государства.
Территория - часть поверхности суши на Земле с природными и созданными деятельностью человека ресурсами, которая имеет определенные границы в пространстве и географическое положение.
Страна - территория с обозначенными границами, населенная определенным народом, которая в политико-географическом отношении может иметь государственный суверенитет (независимость) или быть зависимой.
Государство - суверенное политическое образование, страна с определенной территорией, хозяйством и политической властью. Государство является основным носителем прав и обязанностей в международных отношениях.
 |
Энергетика - основа развития хозяйства. Она обеспечивает технологические процессы в промышленности, дает тепло и свет людям. Это система отраслей, охватывающая топливную промышленность и электроэнергетику с их предприятиями, коммуникациями, системами управления, научно-исследовательской базой. Предприятия энергетики ведут разведку, освоение, переработку и транспортировку энергоносителей, производство и передачу электроэнергии и тепла. Большинство производственных объектов системы находятся под контролем одних и тех же группировок капитала. В мировом хозяйстве - это огромные транснациональные корпорации.
Работа энергетики оценивается по показателям степени обеспеченности стран энергоносителями, уровня энергопотребления в отдельных странах, пропорциями топливно-энергетического баланса стран и мира в целом.
В качестве энергоносителей человечество использовало мускульную силу, древесину, двигательную силу воды, энергию Солнца и т. п. В наше время основными энергоносителями стали угле-нодородные соединения (нефть, газ, уголь) и ядерное топливо. В качестве альтернативных источников будущего рассматривается энергия Солнца, геотермальная энергия Земли, водород, термоядерная энергия.
Энергообеспеченность мира по состоянию на начало 90-х годов по размерам потребления составляла 11 млрд тонн условного топлива (т у. т. ) в угольном эквиваленте. Самые большие потребители: США - 25 % мирового энергопотребления, Россия - около 10 %, Китай - 9 %, Япония - 5, 5 %, ФРГ - 7, 3 %. Энергопотребление Украины (около 3, 3 %) соизмеримо с показателями Великобритании, Франции, Канады и Индии (рис. 18).
|
Проблемное обучение на уроках географииТеория и методика обучения географии: Рабочая программа дисциплины ...Дифференцированное обучение на уроках географии. 18. Возможности использования модульного обучения на уроках географии. 19. Организация проблемного обучения ... ... Использование технологических карт на уроках географии как средство ... Структурно-логические схемы в проблемном обучении на уроках литературы как ... 3) разработать план - конспекты уроков географии с использованием метода проблемного обучения в 6-10 классах и проанализировать использование на практике ; ... 16 мар 2009 ... Проблемное обучение на уроках географии ... процесса и повышения интереса к изучению географии. ... Должность: учитель географии ... Проблемное обучение на уроках в 7 классе; Занятие 15. ... Методика обучения курсам географии в полной средней школе V курс, IX семестр Занятие 31. ... Далее: knigafund. ru АКТИВИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ...Проблемное обучение как средство формирования положительной учебной мотивации при изучении географии. 2. РАЗВИТИЕ ИНТЕРЕСА НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ КАК УСЛОВИЯ ... Формат файла: Microsoft Word - В виде HTML
Гипотеза работы: повысится ли эффективность обучения при использовании на уроках географии проблемных вопросов и заданий. Особое внимание в работе уделено ... формы и методы организации обучения на уроках географии. ..... Метод проблемного изложения знаний. Его суть состоит в том, ... Далее: nbuv. gov. ua Проблемное обучение в географииуроках географии…28 3.1. Использование проблемного обучения на уроках ... проблемного обучения на уроках географии…44. Заключение…48. Выводы…50 ... 17 авг 2009 ... "Использование модульной технологии и различные формы работы на уроках географии " "Проблемное обучение на уроках географии" ... Космогорлова Е. В. Урок в 6-м классе по теме: "Озера" с использованием технологии проблемного обучения. Представлена разработка урока географии в 6 классе ... Далее: ipk. admin. tstu. ru ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ИННОВАЦИОННОГО ОПЫТА I. Общие сведения Ф.И.О ...Формат файла: Microsoft Word - В виде HTML
«Развитие творческих способностей учащихся на уроках географии и во внеурочное ... с помощью таких методов и технологий обучения, как проблемное изложение, ... Роль интегрированных уроков в преподавании географии в профильных и уневерсальных классах ... Место проблемного обучения в педагогических концепциях . ... Формат файла: Microsoft Word - В виде HTML
Проблемное обучение. Главные понятия, применение на уроках географии. Методические приемы формирования и усвоения географических понятий у учащихся в ... Проблемное обучение на уроках географии. Орлова Ольга Сергеевна, учитель географии. Статья отнесена к разделу: Преподавание географии ... Далее: festival. 1september. ru Проблемное обучение в географии, готовые дипломыПроблемный подход в обучении географии 22 2.2. Виды проблемных заданий по географии 25 ГЛАВА 3. Особенности применения проблемного обучения на уроках ... 29 авг 2009 ... Итак, в ходе проблемного обучения на уроках географии учитель создает проблемные ситуации, обучает учащихся решать проблемы, ... Формат файла: Microsoft Word - В виде HTML
Если говорить о нетрадиционных формах уроков географии, то можно назвать следующие ... Разработка теории проблемного обучения привела к делению уроков на ... Далее: eknik. russchools. ru ИЕСЭН (Институт естественных и социально - экономических наук)Типология уроков. Общие формы организации обучения на уроках географии: фронтальная, .... Методика применения методов проблемного обучения географии. ... Формат файла: Microsoft Word - В виде HTML
Тема: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ. Любой учебный курс имеет свои внутри курсовые проблемы. И каждый преподаватель ищет свои пути ... Знания о природе, получаемые учащимися на уроках географии, во время экскурсий .... Проблемное обучение школьников с глубокими нарушениями зрения в процессе ... Далее: lib. ua-ru. net
При любом использовании материалов сайта гиперссылка на сайт обязательна!
|
